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64體育教師本科教學工作規程

發布時間: 2015-12-01 來源:64体育 字體: 大   中   小  
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福大教(jiao)〔200582

 

為了適(shi)應高等教(jiao)(jiao)育改革和發展(zhan)的(de)需要,加強教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設,增(zeng)強全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)工作責任心(xin),樹(shu)立良好的(de)教(jiao)(jiao)風,穩定教(jiao)(jiao)學秩序,提高教(jiao)(jiao)學水平和人(ren)才培養質量,必須對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)工作態度(du)和各個教(jiao)(jiao)學環節有明確(que)的(de)要求,現制(zhi)定教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學工作規程,受聘64体(ti)育從事本科教(jiao)(jiao)學的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)必須執行本規程。

第一章  師德修(xiu)養(yang)

第(di)一條  熱愛祖國(guo),忠誠人(ren)民的教育事業,具(ju)有強烈(lie)的事業心和責任(ren)感(gan),樂(le)教敬業,無(wu)私(si)奉(feng)獻,主動承擔教學任(ren)務,刻苦鉆(zhan)研(yan)業務,勇(yong)于創新,積極完(wan)成本職(zhi)工作(zuo)。

第二條  重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全面發展,注意結合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)言傳(chuan)身教(jiao)(jiao),加強對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想品德教(jiao)(jiao)育(yu),切實做好(hao)教(jiao)(jiao)書育(yu)人。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)思想上要確立(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)主體地位,發揮教(jiao)(jiao)師的(de)主導作(zuo)用,既要關心學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、了解(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、引(yin)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),又要對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)嚴格(ge)要求、嚴格(ge)考核、嚴格(ge)管(guan)理。

第三條(tiao)  重視思(si)想修養(yang),為人(ren)(ren)師表,注重個人(ren)(ren)思(si)想品格、道德和儀表舉止對學生的(de)風范作用,模范遵守國家(jia)法律和校(xiao)規校(xiao)紀。

第(di)四條(tiao)  認真學(xue)習教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理論,積極參加(jia)教(jiao)學(xue)研(yan)究和教(jiao)育(yu)改革(ge)工作,不斷總結和提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)水(shui)平,注重(zhong)教(jiao)學(xue)與(yu)科研(yan)的結合,寓德育(yu)于(yu)教(jiao)學(xue)各環(huan)節工作之中。

第(di)二章  崗(gang)前(qian)培訓

第五條  每年選留、分配進校的青年教師均須參加學校主辦單位:64体育

第六條  青年教(jiao)師應參加《教(jiao)育心理學(xue)》、《高等(deng)教(jiao)育學(xue)》等(deng)課(ke)程學(xue)習班,掌(zhang)握教(jiao)育科學(xue)理論(lun)。

第三章(zhang)  任課資格

第七條  凡選留、分配進校的(de)青年教(jiao)師,均須在導(dao)師指導(dao)下經(jing)過對擬開課(ke)程助(zhu)課(ke)環節(jie)的(de)嚴格訓練,如(ru)輔導(dao)、答(da)疑、習題(ti)課(ke)、討論課(ke)、實驗課(ke)、指導(dao)學生(sheng)實習、備(bei)課(ke)、試講等,至少一遍以(yi)上(shang),經學院考核(he),效果良好(hao)者,向(xiang)校教學研究與師資(zi)培訓中心提請教學基本要求過關考核(he),通過后(獲取(qu)達標證書(shu)),方能取(qu)得任課資(zi)格。

第八條  按照擬開課程(cheng)教學(xue)大綱(gang)的(de)要(yao)求,較(jiao)熟練地掌(zhang)握課程(cheng)的(de)內容、重點和(he)難點,熟悉(xi)并掌(zhang)握有關中(zhong)外文(wen)教學(xue)參考書及資料。

第九條  教(jiao)(jiao)師開(kai)設新課(ke)應具備(bei)一定的資格(ge)和(he)條(tiao)件,對新課(ke)程的內容要(yao)有一定的研(yan)究,并能提供較詳細的教(jiao)(jiao)學(xue)大綱和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)實施方案,由學(xue)院同(tong)行教(jiao)(jiao)師和(he)相關領導確認其開(kai)設新課(ke)的能力和(he)資格(ge)。

第十(shi)條  凡(fan)屬下列(lie)情況之一者,不應擔(dan)任(ren)課程講授(shou)任(ren)務:

1)未取得64體育教學基本要(yao)求(qiu)達標(biao)證書者;

2)未經過助課(ke)(ke)環(huan)節訓練,或雖助過課(ke)(ke),但效果(guo)不好,不具備講課(ke)(ke)能(neng)力者;

3)對有(you)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)內(nei)容的課程(cheng),不(bu)能指導實(shi)(shi)驗(yan)(yan)或實(shi)(shi)驗(yan)(yan)技能差者(zhe);

4)對已開(kai)課程以往講授效果差又無切實改(gai)進者;

5)對新開課內容未能掌握,缺(que)乏準備者。

第(di)十一條  以(yi)往講(jiang)授效(xiao)果較(jiao)差的教師,擬重新安排講(jiang)授任務時,須經學校教學研究與培訓中(zhong)心組織試講(jiang),認定(ding)其重新開課資格(ge),以(yi)保(bao)證該課程教學質量(liang),經院長審批后報64體(ti)育直播官網備案。未經批準,一(yi)律不得擔任主講(jiang)任務。

第(di)四(si)章  課堂教學

第十二條  任課(ke)(ke)教師要(yao)根據(ju)教學(xue)大(da)綱規定的內容和學(xue)時分配填寫授課(ke)(ke)計劃,授課(ke)(ke)計劃一(yi)般應在開(kai)課(ke)(ke)前上(shang)網公布(bu)。

第十三(san)條  任課教(jiao)(jiao)師應根據教(jiao)(jiao)學(xue)大綱的(de)要求,按照教(jiao)(jiao)材(cai)管理工(gong)作的(de)有(you)關(guan)規定(ding)(ding),選(xuan)定(ding)(ding)教(jiao)(jiao)材(cai),指定(ding)(ding)與教(jiao)(jiao)材(cai)匹配的(de)輔(fu)導(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)用書和參考資料(liao)。

第十四條(tiao)  任課(ke)(ke)教師在開課(ke)(ke)前要認真調查學生的(de)(de)學習基礎,了解(jie)先(xian)行(xing)課(ke)(ke)的(de)(de)教學情況和后續課(ke)(ke)的(de)(de)安(an)排,處(chu)理好課(ke)(ke)程間的(de)(de)銜接。

第十五條(tiao)  任課(ke)教(jiao)(jiao)師必(bi)須在備課(ke)上下(xia)功夫,按大(da)綱(gang)要求(qiu),認真鉆研教(jiao)(jiao)材(cai),大(da)量閱(yue)讀(du)參考文獻資料,抓住基(ji)(ji)(ji)本(ben)概念、基(ji)(ji)(ji)本(ben)理(li)論、基(ji)(ji)(ji)本(ben)技(ji)能和每個(ge)章節(jie)的基(ji)(ji)(ji)本(ben)要求(qiu),明確重點(dian)、難點(dian),科(ke)學(xue)(xue)合理(li)地安排(pai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容,寫(xie)出較為詳(xiang)細的備課(ke)筆記,應(ying)注意(yi)不(bu)斷更新(xin)和充實教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容,要積極進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究,改進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法,以適應(ying)學(xue)(xue)科(ke)發展和實際(ji)應(ying)用需(xu)要。

第十六條  要堅持(chi)教學(xue)小組定(ding)期集體備課(ke)制(zhi)度,統一教學(xue)基本要求和進度,共同努力提高教學(xue)質(zhi)量。

第(di)十七條  教師上(shang)課(ke)前(qian)應(ying)(ying)認真寫(xie)教案(an)和(he)(he)講稿,新開課(ke)和(he)(he)開新課(ke)的(de)(de)教師應(ying)(ying)在充分(fen)備(bei)課(ke)的(de)(de)基礎上(shang),方能開課(ke)。青年教師應(ying)(ying)有較詳細的(de)(de)講稿,教案(an)作(zuo)為教學(xue)(xue)實(shi)施的(de)(de)文件,應(ying)(ying)包括下列內(nei)容(rong): 每(mei)節課(ke)的(de)(de)教學(xue)(xue)目的(de)(de)和(he)(he)要求;講授的(de)(de)內(nei)容(rong)提要;重點(dian)、難點(dian)的(de)(de)解決(jue)方法(fa);教學(xue)(xue)環節的(de)(de)時間(jian)分(fen)配;根(gen)據本節課(ke)的(de)(de)內(nei)容(rong)特(te)點(dian)所采(cai)用(yong)的(de)(de)教學(xue)(xue)方法(fa)和(he)(he)實(shi)施步驟;課(ke)外(wai)學(xue)(xue)習指導(dao)和(he)(he)作(zuo)業。教師應(ying)(ying)充分(fen)利用(yong)現(xian)代(dai)教育技(ji)術手(shou)段與(yu)傳統教具等教學(xue)(xue)設備(bei)配合使用(yong)提高授課(ke)質量。

第十八(ba)條(tiao)  課堂講(jiang)授應(ying)當努力(li)(li)做到理(li)論闡述(shu)準確,概念(nian)清晰,條理(li)分明(ming)、論證嚴密,邏輯性強;既要(yao)有科學(xue)的(de)(de)嚴密性,又要(yao)注意表達的(de)(de)生動性;要(yao)著重(zhong)講(jiang)思路(lu)、講(jiang)概念(nian)的(de)(de)引入、講(jiang)理(li)論形成的(de)(de)來龍(long)去脈及其(qi)相互聯系,突出重(zhong)點(dian)(dian)、難點(dian)(dian)和(he)疑點(dian)(dian);激發(fa)學(xue)生積極思維,融會貫(guan)通所學(xue)知識,培養(yang)學(xue)生的(de)(de)科學(xue)思維方(fang)法和(he)能力(li)(li)。切忌照本宣(xuan)科,羅列堆砌,平鋪(pu)直敘。

第(di)十九條  教師上課(ke)應(ying)衣冠整潔,儀表端正,舉止文明;語言清晰流暢,除外(wai)語、雙語課(ke)程(cheng)外(wai),其余課(ke)程(cheng)須(xu)使(shi)用(yong)普通話,板書或多媒體課(ke)件用(yong)字(zi)清楚規范,不得出(chu)現繁體字(zi)、異體字(zi)、二簡字(zi)或錯(cuo)別字(zi)。

第二十條  課(ke)堂討論時,師(shi)生(sheng)雙(shuang)方應以(yi)普(pu)通話(hua)交流。任(ren)課(ke)教師(shi)要(yao)允許學(xue)生(sheng)發表不同(tong)意見(jian),特別要(yao)扶(fu)持(chi)那些具有(you)創新精神的(de)見(jian)解。同(tong)時要(yao)引導(dao)學(xue)生(sheng)正確理解和掌(zhang)握課(ke)程(cheng)內容。

第二十一(yi)條  對于(yu)單獨設(she)(she)置的(de)(de)習題課和討論(lun)(lun)課,教師應(ying)編(bian)寫或選用與教材相(xiang)適應(ying)的(de)(de)習題集(ji)和教學資(zi)料,對于(yu)附設(she)(she)在理論(lun)(lun)課中的(de)(de)習題和課堂(tang)(tang)討論(lun)(lun),也(ye)要(yao)明確(que)教學要(yao)求(qiu),不可用課堂(tang)(tang)講授替代。

第(di)二十(shi)二條  開課(ke)伊始,教師要(yao)以適當方式作(zuo)自我(wo)介紹(shao),以增(zeng)進師生之間(jian)的(de)聯(lian)系和了解(jie),教師除了扼要(yao)介紹(shao)本(ben)課(ke)程(cheng)教學計劃(hua)外,還應(ying)說明課(ke)外作(zuo)業、測試、期中(zhong)與期末考試(以及實驗)等在總評分中所占(zhan)的(de)比重。上課教師要檢查學生(sheng)到課情況,注意(yi)維持課堂秩序,發現問題應及時處理,并于課后向學院()和(he)64體(ti)(ti)育直播(bo)官網反(fan)映。

第五章(zhang)  課外指導

第(di)二十三(san)條  課外學(xue)習(xi)指(zhi)導的(de)(de)(de)重點是培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)我獲取知識的(de)(de)(de)能力(li)和(he)習(xi)慣。它的(de)(de)(de)主要內(nei)容(rong)包括: 指(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)制(zhi)定自(zi)學(xue)計(ji)劃(hua),指(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)閱(yue)讀教材和(he)參考書,查閱(yue)文獻資料;指(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)掌握學(xue)習(xi)規律和(he)科學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。

第二十(shi)四條(tiao)  輔導(dao)、答(da)(da)疑采用(yong)排定(ding)時間到教室(shi)進行(xing)個別答(da)(da)疑。對學生提出(chu)的普遍性疑難問題,也可(ke)進行(xing)集(ji)體輔導(dao),但(dan)次數(shu)不宜過多。集(ji)體輔導(dao)若需占(zhan)用(yong)學生自(zi)修時間,任(ren)課(ke)教師應(ying)與有(you)關學院協商決定(ding),并報(bao)64體育直播官網,以便安排教室(shi)。

第二十五條(tiao)  輔(fu)導教(jiao)師(shi)必須跟班聽課(ke),輔(fu)導時要注意(yi)收集學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習中的(de)傾(qing)向性(xing)問題(ti)并及(ji)時向主講教(jiao)師(shi)反映學(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)習狀況、要求和意(yi)見,以便改進課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。主講教(jiao)師(shi)應在業(ye)務上(shang)和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法上(shang)對輔(fu)導教(jiao)師(shi)進行指(zhi)導。每(mei)次(ci)習題(ti)課(ke)和輔(fu)導課(ke)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目的(de)、要求均應由主講教(jiao)師(shi)與輔(fu)導教(jiao)師(shi)共同研究確定。

第六章(zhang)  課(ke)外作業(ye)

第二(er)十(shi)六(liu)條  各門(men)課程應(ying)依據(ju)大(da)綱要(yao)求布置(zhi)相應(ying)的(de)(de)作(zuo)業量。作(zuo)業的(de)(de)內(nei)容既要(yao)密切聯系課堂(tang)教學的(de)(de)內(nei)容,又要(yao)利于(yu)加強學生的(de)(de)思(si)維訓練,提高分(fen)析能(neng)力。

第(di)二十七(qi)條  基礎課程(cheng)的(de)作(zuo)業必須全部(bu)批改,其它課程(cheng)的(de)作(zuo)業批改不得少(shao)于二分之一,每(mei)輪(lun)教學工(gong)作(zuo)結束后(hou)裝入教學檔案。

第二十八條  學(xue)生(sheng)的平時作(zuo)業,應作(zuo)為學(xue)生(sheng)修(xiu)讀課(ke)程成(cheng)(cheng)績(ji)考核依(yi)據之(zhi)一,占課(ke)程學(xue)習總成(cheng)(cheng)績(ji)的 一定比例。對(dui)無(wu)故缺交(jiao)作業(ye)超過布(bu)置(zhi)作業(ye)量(liang)13以上者(zhe)(zhe),教師應(ying)在期終考試前(qian)兩周(zhou)督促補(bu)交。未補(bu)交者(zhe)(zhe)取消(xiao)其(qi)考試資格。

第(di)七章  考試考查

第二十(shi)九條  所有(you)的課(ke)程必須(xu)進行(xing)考(kao)核(he)。教師應根據培養計劃認定的必修(xiu)、選(xuan)修(xiu)課(ke)程極其性(xing)質安(an)排(pai)考(kao)核(he)方式(考(kao)試(shi)或考(kao)查),除期(qi)末(mo)考(kao)核(he)外,應注重安(an)排(pai)平(ping)時(shi)考(kao)核(he)和期(qi)中(zhong)考(kao)核(he)。教師應積極探索課(ke)程考(kao)試(shi)方法的改革(ge)。

第三十條  教師(shi)不得泄露(lu)考題,不得在考試(shi)時給學(xue)生以任何暗(an)示,違者按(an)教學(xue)事(shi)故處(chu)理。

第三十一條(tiao)  考(kao)試(shi)后,任課教師(shi)須用規范字批閱試(shi)卷,并作考(kao)試(shi)評析,后將分析結果報教學管理部(bu)門。

第八章  實踐(jian)教學

第三十(shi)二條  任課教師原則(ze)上必須親自參與實驗(yan)(yan)指(zhi)導,實驗(yan)(yan)前要按實驗(yan)(yan)教學大綱要求認真設(she)計,檢(jian)查實驗(yan)(yan)儀(yi)器設(she)備的性能和藥品的有(you)效(xiao)性,保(bao)證實驗(yan)(yan)順利進行。

第三(san)十(shi)三(san)條(tiao)  指(zhi)導實(shi)驗(yan)應嚴(yan)格要求,加強檢查和(he)巡視(shi)指(zhi)導,學生沒有事先預習(xi)不準做實(shi)驗(yan)。教師要仔(zi)細批改(gai)實(shi)驗(yan)報告。

第三十四條  實習(xi)(xi)指導(dao)教師負責(ze)組織管理(li)和指導(dao)學生完(wan)成大綱(gang)規定的實習(xi)(xi)任務,審閱學生的實習(xi)(xi)報(bao)告,考(kao)核學生的實習(xi)(xi)成績(ji)和做好實習(xi)(xi)隊、組的總結(jie)工作,寫出書面總結(jie)。

第三十五條(tiao)  教師(shi)擔(dan)任(ren)畢(bi)(bi)業設計(論文)的指導工(gong)作(zuo),必須(xu)嚴格按照(zhao)64體育關(guan)于畢(bi)(bi)業設計(論文)工(gong)作(zuo)的有關(guan)規定(ding)執行。

第九(jiu)章  教學工作總(zong)結

第三十六條  任(ren)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)每一(yi)輪(lun)任(ren)課(ke)(ke)結束后,應(ying)認真做(zuo)好教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)總(zong)結,總(zong)結包(bao)括(kuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務的完成情況,教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)的經驗和(he)體(ti)會,存在(zai)(zai)問題和(he)改進的意見等,并(bing)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)研室或課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)小(xiao)組交流。教(jiao)(jiao)(jiao)師應(ying)根據(ju)學(xue)(xue)生、專家和(he)同行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)評價的反饋(kui)意見,發揚優點,不斷改進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作。

第三(san)十七條(tiao)  課程結束后(hou),教師應按要求將各種教學文(wen)件整理集中,歸入教學檔案。

第(di)十(shi)章(zhang)  教學(xue)紀律

第三(san)十八條  為整肅教(jiao)風(feng),一般(ban)情況下已(yi)排(pai)定(ding)的(de)課表不得更改。任課教(jiao)師因(yin)病因(yin)事經學院批(pi)準方能請假(jia),假(jia)后要及時補上課時;如(ru)果該教(jiao)師補課有困難的(de)學院應指派其(qi)他教(jiao)師代(dai)課,以保(bao)證教(jiao)學課時能足額完成。上課期間教(jiao)師一般(ban)不得出差,特殊情況要經學院領導同意并安排(pai)好代(dai)課教(jiao)師或確定(ding)擬補課時間后,報64體(ti)育直播官網備(bei)案。

第三(san)十(shi)九條(tiao)  教師因(yin)故要求調課,必須向(xiang)學(xue)(xue)院提出申請,經(jing)院長(chang)同意后,報(bao)64體育(yu)直播(bo)官(guan)網(wang)備案。未經(jing)批準(zhun)一律(lv)不得私(si)自(zi)代課。學(xue)(xue)校統一安排的停課,須經(jing)主管(guan)校長(chang)簽字后,由64體育(yu)直播(bo)官(guan)網(wang)通知各有關教學(xue)(xue)單(dan)位。

第四十條  任課教(jiao)師嚴格按(an)(an)教(jiao)學(xue)大(da)綱(gang)規定的內容和(he)授課計(ji)劃進(jin)行教(jiao)學(xue),不(bu)得隨(sui)意刪改(gai),在(zai)保(bao)證大(da)綱(gang)基本要(yao)(yao)求的前提下(xia),教(jiao)師可以講(jiang)述自己的學(xue)術觀點和(he)介紹不(bu)同的學(xue)術見解,但不(bu)應講(jiang)述與課程內容無關的內容。要(yao)(yao)嚴格按(an)(an)照大(da)綱(gang)要(yao)(yao)求,保(bao)證課程的教(jiao)學(xue)實踐環節。

第十一章   

第四十(shi)一條  本規(gui)程適用于全日(ri)制本科教學,在(zai)執(zhi)行(xing)(xing)過程中涉及其他有關(guan)未盡事宜,由64體(ti)育直播官網研究擬定(ding)解決方(fang)案,經校教學指(zhi)導委員會(hui)審議,報主(zhu)管校長(chang)批準后執(zhi)行(xing)(xing)。

第(di)四十二條  本規程由64體育直播官網負責解釋并組織實施。

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